亲,双击屏幕即可自动滚动
第96页
    就在贡士们都等在午门前是时候,左右两侧的掖门被打开,沈伯文抬头看了一眼,想到先前听老师给他与邵师兄说过,说这两道掖门,只有在殿试或是大朝会的时候,才会打开,平日里都是不开的。
    门开之后,气质严肃的礼部侍郎出了声,声音也与气质很符合,让他们这些来参加殿试的贡士,依照在会试中名次的单双数,分成两队,单数那一队走位于东侧的左掖门,而双数那一队,则是踏上了位于西侧的右掖门。
    沈伯文会试中的名次是第四,因而也属于走右掖门的那一队。
    好巧不巧的,排在他前面的正是会试中的第二名——韩嘉和。
    而那位有着芝兰玉树,状元之才的谢之缙,他自然也瞧见了。
    只看了一眼,沈伯文便觉传闻不虚,甚至单论风姿,本人有过之而无不及。
    不过此时并不是他们交谈的场合,故而他只看了一眼,便收回了视线,随着队伍继续往前走。
    穿过午门,礼部侍郎让贡士们止步,等待奉天门的开启。
    辰时,天色微亮,朝阳初升,沈伯文看着眼前那道高大的朱红色的大门缓缓打开,周围鼓乐声起,他们才得以继续前进,他的视线平视着前方,并不胡乱往周围看,跟随着前面之人的脚步,保持着一定距离,直到再次停下来。
    丹陛之上立着以内阁众臣为首的读卷官与授卷官们,身后还有数位执事。
    众贡士一齐参拜之后,沈伯文垂下眸子,与众人一起等待着皇帝的到来。
    第四十七章
    越接近辰时一刻, 沈伯文便越觉得紧张起来,论见皇帝这件事,两辈子也是头一次, 很难不紧张。
    片刻后,御驾亲临太和殿。
    丹陛之上,太子太师兼华盖殿大学士, 内阁首辅窦知文身着御赐麒麟服,淡淡地扫了眼底下的三百多名贡士, 将他们的举止尽收眼底,收回视线,面容肃穆, 开始宣读敕书。
    敕书内容,大致多为鼓励之语。
    宣读完毕,殿门两侧立着的左右御史开始点名,众贡士依次进场。
    沈伯文从数位阁臣面前经过的时候,心中其实颇为紧张,眼前这几个人, 可以说是大周的文官核心了, 每个人都在官场浸淫数年, 纵然大多两鬓斑白,长髯垂胸, 却仍是气度非凡,将腹有诗书气自华这句话体现得淋漓尽致。
    在听到沈伯文的名字时,正站在首辅大人右侧的褚云祁看过去, 不由得在心中点了点头。
    步履平稳从容, 面上虽有些紧张但并不明显, 不愧是老夫看好的人。
    殿中, 皇帝高坐于龙椅之上,面色无波。
    贡士们进了殿,皆行三拜五叩之礼,随后便被诸位执事官们领到早先安排好的位置上。
    待到人都到齐之后,巳时正,执事官开始发放策题、答卷纸,殿试正式开始。
    沈伯文因是这次会试的第四名,被安排的位置也十分靠前,只是虽离皇帝近,但高度差在那儿放着,他也自然不会仰着头去瞧,因而不必直见天颜,倒是将内心的紧张削减了几分。
    待到殿试的策论题目发到手中之后,更是将心思都放在了题目上,全神贯注之下,紧张情绪不知不觉间便不见了。
    题目的大意是问:治国□□宜“文治”还是“武定”,亦或者二者兼而用之?你们要是有什么好的意见,都可以提出来,若是不错的,朕会采纳。
    沈伯文在殿试之前,便从自家老师和大师兄处了解到,所谓殿试的策问,一般都是围绕着从古至今的治国理论,结合自己的观点,还应该联系当今朝政,写一篇一千多字的议论文。
    虽然明面上说的是可以指责朝廷的不足之处,但除非是狂生,一般的考生都不会这么干。
    要真有愣头青,胆子大到到指责朝政,或者想凭借着谏言博出位,虽然殿试并没有黜落,但恐怕这份考卷都到不了皇帝跟前,在读卷官那儿就被归到三甲中去了。
    沈伯文自然不是狂生,也不是愣头青,他敛眸思索了半晌,才提笔蘸墨,在纸上慎重地落下第一行字:
    “臣对:臣闻王者不吝改过,故盛世有直言极谏之科……”
    不管怎么样,上来先说皇帝陛下的好话是没有错的。
    然后又是正常的歌功颂德,随即便提起笔,顿了顿。
    其实这道题,并没有什么陷阱,考生中规中矩地答,一般来说都不会出错,只是想要出彩,也并不容易。
    好在沈伯文有一个好老师和一个在朝为官的大师兄,这几日为他与邵哲讲了不少朝中之事。
    从此次的题目中,明眼看着是问文治武功哪个更好,但实则其中却暗含着皇帝对于国家政事的考量。
    相较于他,那些自小就生在官宦之家的考生,比如谢之缙,韩嘉和等,皆神色从容,落笔成文时行云流水,更显得心应手。
    沈伯文思来想去,在最近听闻的消息当中,能与之关联的,怕是只有大周西北边的大戎屡犯边界,近年来尤为猖狂的事了。
    又在心中斟词酌句了片刻,才再次落笔。
    这次落笔之后,便再无磕绊,顺顺利利地写了下去。
    几位阁老们也在注视着前排的数位考生,首辅窦知文的视线在扫过沈伯文的时候,微微停顿了一下,便移开了,重点关注的还是谢之缙,随后便微微点头,显然十分满意。
    --