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    这是我给你仅有的优待,你最好不要惹我发怒。
    巫师阴恻恻地说,似乎想要借此吓住他。
    然后巫师解开了他身上的束缚咒,塞希图斯感觉到自己的身体又恢复了控制,只有脚腕还被绳子绑着。
    站在远处的巫师面上不显,但塞希图斯可以看出他十分警惕。
    恐怕只要他稍有异动,巫师就会立刻再给他施一个束缚咒。
    塞希图斯也没打算硬来,巫师的一举一动都吸引着他的注意力,让他觉得非常感兴趣。
    他真的很想知道,巫师究竟为什么要这么做。
    明明可以完全不理会他的要求,就算饿他几天,他也不会死。
    不过现在不是能够探究答案的时机。
    塞希图斯轻轻活动了一下手腕,被绑了这么久,手腕多多少少有些麻痹。
    然后他发现巫师的注意力立刻被他吸引了过来,正十分警惕地看着他,似乎是担心他会做出什么出格的事。
    塞希图斯唇角微勾,故意又开始活动手臂,屈伸十指。
    在他做出这些动作的时候,巫师的注意力始终被他紧紧吸引,他的一举一动都能让巫师全神贯注,塞希图斯很享受这种吸引巫师目光的感觉,故意做出一些恍若要起身的动作,像一个舞台上的表演家,千方百计要吸引他唯一的观众的注目。
    等到花样全部用尽了,他才收回手,慢条斯理地开始用餐。
    第39章 唯独不能忍受巫师的忽视
    巫师集会很顺利的开启了。
    谢依为了这一天做了许多准备, 在正式开始前,他心中默默地回顾了一遍他做好的规划,再一次检查, 发现没有问题,就对着等待他开口发言的巫师们说:具体事项我昨天晚上已经阐述过, 现在就不浪费时间,我们直接开始。
    现场一片沉默。
    谢依拿起水晶板, 上面已经滑过了好多条消息
    【好, 我们开始!】
    【开始。】
    【我已经准备好了!】
    不是, 你们有必要做到这种程度吗?
    教导复制术的过程不太顺利。
    六十七个巫师,有的进度快,有的进度慢,谢依并没有任何藏私, 他把复制术的构成和巫术模型展现在了所有巫师的面前。
    但是大部分巫师还是不太能明白。
    这里有一个新的概念, 就是巫术模型, 巫术模型是巫术的根本。
    为什么所有巫师都对知识无比狂热,那当然是因为每一种巫术都是构建在知识之上。
    这个世界的巫术和哈利波特世界的巫术不一样,并不只是单纯念念咒语,挥挥魔杖就能使用出来的。
    想要施展巫术,需要精准的构建出一个巫术的模型,简单来说,就是在大脑中精确地构建出一个类似于函数模型的东西。
    构建出来之后, 再根据咒语和具体情况稍加修改, 配合身体里的巫力, 才能够顺利把巫术施展出来。
    例如最简单的火球术。
    火球术是大部分巫师们学会的第一种巫术, 它是入门级的简单巫术, 但是要掌握也不太容易。
    例如, 一个巫师学徒准备施放火球术,那么他首先要做的是在脑海中构建出火球术的巫术模型,而且必须对巫术模型的每一条线都了如指掌,长度和角度都必须精准地一丝不差。
    成功构建出巫术模型后,就需要念诵咒语了,咒语是让你的巫力和巫术模型进行共鸣的媒介,必须一字不差,节奏也不能出现错误。
    到了这个时候,你还是不能算作成功掌握了火球术,因为在施展火球术的时候,你需要根据外界环境来修改你的巫术模型。
    举个简单的例子,如果你在跟一个怪物进行战斗,怪物可不会像个木桩子一样站在原地老老实实地让你打。怪物会移动,那么你就需要控制你的火球术的飞行距离。
    如果不改动巫术模型,原始的火球术只能飞行五米。
    假如怪物距离你十米开外,但你的火球术只能飞行五米,你要么靠近了打但这非常容易受伤要么就改变火球术的巫术模型,让它变成能够飞行十米远的火球术。
    改动只能建立在火球术原本的巫术基础之上。
    简单来说,假如火球术的原始巫术模型是一个等腰直角三角形,那么这个模型中的定量就是三角形的三个角,它们分别为九十度和两个四十五度,在此基础上进行改动,定量不变,也就是三角形的角度不发生变化,但边长是变量,也就是可以改变的部分。
    你可以更改三角形的边长,让它变成一个比较大的三角形,或者是一个比较小的三角形,但唯一不变的就是,不管它变大了还是变小了,它还是一个等腰直角三角形。
    你不能把它改成锐角三角形或者是钝角三角形,如果那样改了,巫术模型就错误了,你也不能成功把巫术施展出来。
    这就是改造巫术模型的方式了。
    听着还算简单吧。
    谢依用手掌托着复制术的巫术模型,虽然看上去是个不太规则的多边体,但是,在他看来这不是一个特别复杂的模型。
    用几个高等数学里的几何函数拼起来的而已,根据公式算就能算出来。
    然后他发现巫师们试图掌握这个模型的方法是这样的:
    先拿一张纸,一支笔,认认真真把巫术模型的六个面都画在纸上,然后通过死记硬背,记牢这六个面,再试图把它们拼起来。
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