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第9页
    墨黎为什么要帮他?这种莫名其妙的好意只会让他不安。
    没有谁会无条件对别人好。
    在他犹豫着要怎么回答的时候教室门突然被推开了,几个同学吃完午饭嬉笑着回来,谁知一开门一眼就看到了白城。
    白城怎么这个时候还在教室,不知道他们要午休了吗?
    他们的表情流露出些许的古怪和厌恶,接着又当做没看到似的继续该聊聊该笑笑。
    趁着这个机会,白城什么都没说的转身出门。
    墨黎的神情在白城转身离开时短暂的僵了下,他几乎下意识去摸口袋里镇定情绪的药,却摸了个空。
    想起自己现在已经重生了,已经得到重新看到白城的机会了,逐渐暴躁想要伤人的情绪又被强行压抑了下去。
    当然不会放任白城一个人走,他很快跟上去,临出门前注意到班上有不少悄悄打量他的视线。
    白城站在水池边认真的帮墨黎洗饭盒,见他过来还有些不自在似的,头都没抬的道:
    “等我洗干净,你回去之后再拿干净的卫生纸擦一下,就不会油了。”
    墨黎没出声,只是沉默的走到水龙头下,从白城手里拿过饭盒,自己低着头很认真的洗了。
    “我会洗。”注意到白城看过来的视线,他低声道:“我会做饭,会洗碗,照顾人的我都会,唯独不喜欢收拾房间。”
    他曾在无数个日夜独自待在奢华精美的房子里,摔碎破坏掉触目所有的东西。
    这是他的婚房。
    但本该和他白头的人却不在了。
    抬眼看着水池前的镜子,他张了张嘴,静静望着白城,道:“真的不能考虑我的提议吗?”
    白城敏锐的听出墨黎话里的情绪有些奇怪,他不知道怎么竟然无法对上墨黎的视线,只能移开视线道:
    “我真的不需要,谢谢你。”
    墨黎是个好人,但他的心意还是用在更值得的人身上吧。
    自己马上就要退学了,不值得。
    说话时他轻轻用掌心蹭了下脸上的伤,又恢复了冷漠的神情,转身离开。
    他本来是要去天台的,可大概是因为出神的原因,无意识的走回了教室。
    一进门就察觉到了不对,抬眼正好对上班长的视线。
    班长名叫吴施,名字听着女气,其实是个带着黑框眼镜的瘦弱男生。
    同时也是许贾的好兄弟。
    “你来干什么?滚出去!”
    吴施盯着白城,正在背书的他放下课本,站起来厌恶道:“不是说了,你这种人午休时间不准待在教室吗?”
    “真讨厌。”坐在门口的一个女生闻言也看了眼白城,不满的嘟囔道:“都出去了干什么还要回来,打扰我们午休。”
    白城闻言不由扫了女生一眼,并不凌厉的眼神却莫名带着一种压迫感,吓得女生直接打了一个激灵。
    见女生戒备的看着自己,白城却什么都没说的转身又出了门。
    “真可怕,他不是要打我吧?”女生连忙紧张的冲其他同学抱怨道。
    过了一会儿墨黎也回来了,见教室没有白城,还有些奇怪。
    他之前明明看到白城朝教室走来的才对。
    班上的同学见墨黎进来都没说话,最多只是抬抬眼。
    倒是许贾和吴施小声说了什么,不知道说到了什么面上还轻蔑的努了下嘴,朝着墨黎那边看了一眼。
    墨黎根本就没吧这些人放在眼里,只是靠在门口轻敲了下坐在门口的女生桌子。
    正在偷偷看小说的女生抬起头,见是墨黎连忙露出了一个笑道:“新同学,有什么事吗?”
    “白城回来过吗?”墨黎直接问道。
    女生表情一僵,没想到墨黎一来就问白城的事情。
    她连忙看了班长那边一眼,见吴施似乎已经听到动静看过来,连忙皱眉摆出态度道:“别提白城。”
    对她避如蛇蝎的态度墨黎面上不动,只是微微垂了眼睑,掩饰好真实的情绪道:
    “为什么?”
    第九章 来我们班就要有我们班的规矩
    “大家都不喜欢他。我们班是尖子班,白城也就是中考和高一的成绩好一些,现在的成绩待在我们班就是个拖后腿的。”女生想了想,很平静的回答道。
    她的表情虽然很矜持,但还是能看出隐隐的优越感以及不满:
    “而且他特别凶,还打人,有他在,大家都得战战兢兢的,连班风都坏了,要不是我们学校只在高一的时候分一次班,早把他赶走了。”
    听到这种话,墨黎罕见的没有发脾气,只是收回撑在桌前的手,拉开校服拉链吐了口气,浅褐色的眸子淬了几分冷色。
    他担心自己的手再放在桌面,会直接给人桌子掀飞了。
    墨黎安静的时候高高酷酷的,有些随意的立在桌前,左肩轻靠着墙面,一手揣着兜,眼睛直直的看过来。
    被这样专注的看着,女生哪有那个魄力对上墨黎视线,连忙移开视线,心跳都加快了不少。
    至于墨黎比他们这些小孩子多活了将近十年,只不过一眼就看出女生现在的情绪。
    他垂眸,只想听女生继续讲白城的事情,见女生只是盯着自己不说话,主动开口道:“那白城对别人动过手吗?”
    “动过啊!”
    这次回应的不是女生,而是女生的同桌,他听到了两人的话题,感兴趣的抬起头,声音在午休寂静的教室尤为洪亮。
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