但是，在关若鹜看到爆料的同志A说，乔麟说过“承受不住压力，就要接受这个结果”这种话的时候，立刻就产生了疑虑。
关老师详细追问了同志A，问他记不记得乔麟是否说过类似“如果你怎么样怎么样，你就会遭到怎样怎样的后果”之类的话。
还真的有。
什么下次考试不会考好，老师布置的事情做不好，甚至顶撞家长之类的，乔麟都说过。有时会应验，大家还觉得乔麟的乌鸦嘴好灵验。但还是那个理由，这只是被欺负之后的咒骂，谁会当真呢？
然后，第二个人就死了。
乔麟在第二名学生死的时候说他承受不了压力，又说另两个人也会是一样的下场，被打了。
第三个名自杀者很快出现。
然后是第四个，第五个，第六个，第七个。
纵然乔麟看起来对其中几个人怀恨在心，但那毕竟是因为他被欺负了一阵，加上乔麟被打得毫无还手之力的模样深入人心，所以根本没人怀疑乔麟做了什么，更不会有人想到心理暗示这方面上去。在外人看来，骂人就会将人轻易骂到自杀的话，这世界只怕所有人都活不下去了。
唯一专业的是徐老师带去的心理辅导团队，他们怀疑过后面六名学生的自杀原因，甚至还怀疑过是不是团队里有人在心理辅导的时候说错话——就像关若鹜曾经怀疑楚越催眠失误一样——但当时的团队确实没想到，一个高中生能给出自杀暗示。
暗示人去做什么，这确实可以办到，但涉及到危险的行为，被暗示的人是很容易惊醒并且脱离暗示的。甚至于，一个人可能会被催眠着在屋子里乱走，但催眠师让他从窗口跳下去，他就极其容易因为本能的求生意识而挣脱催眠。
这样想的话，当时的乔麟作为一名还没系统学习心理学的高中生，真的天赋异禀。
当然，自杀的原因是多重的，这些学生本来就饱受自己的想法折磨。第一名自杀者给他们形成的阴影，甚至已经到了创伤后应激障碍发作的地步。乔麟与其说是发出暗示的人，不如说是导火索，让他们放弃抵抗而伤害自己的导火索。
至于自杀，第一名自杀者的行为，给他们的自杀暗示已经足够多了。
自杀之后可能会出现群体的心理障碍，甚至出现跟随自杀的行为，这就是要及时进行心理干预的原因。
只是徐老师没想到，楚越没想到，整个心理干预的志愿者团队都没想到——在需要心理干预的脆弱人群当中，隐藏着一个“杀手”。
楚越催眠了学生们，又解除了催眠。
却未曾掐灭这名“杀手”已经点燃的引线。
第六十九章 自杀者
“我有点想问你为什么要这么做，不过其中一个重要的原因，应该是出于报复心理吧。”
关若鹜缓缓陈述着自己的观点，态度上并不压迫，语气听起来像再正常不过的聊天。
但自从进入正题以来，乔麟就一直出于一种紧绷的状态。包括关若鹜问的这个问题，也引起了乔麟的下意识分析：“你怎么知道呢……被校园霸凌的人经常表现为退让，甚至退出，奋起反抗的示例少之又少，你怎么确定我是在报复呢？”
“因为从你的表现来看，显然你没被那些人吓破胆。”关老师笑了笑，“你要是被吓退了，怎么可能还敢当面出口咒骂他们呢？更重要的是，你还冷静地利用了这一点，成功进行了暗示，这更是你没被吓退的明显指标。”
乔麟道：“或许我只是想要试一下能不能暗示成功呢？”
“这不就是你的第二个原因吗？”关老师笑了笑，“你当时才是高中生，对这个好奇，很正常。我看过楚越填写的催眠记录，说你很配合，沉浸感很强，看来你其实比较享受这个过程。”
乔麟回道：“享不享受我不确定，但当时楚总给我们催眠……我确实比较好奇。”
“看得出来。”关若鹜喝了几口冷掉的咖啡，说道，“听说你当时还被那些几个学生举报看课外书……就是心理学或者催眠暗示技巧之类的书吧？”
“你连这个都知道？”乔麟意外道，“这一点我没和当时心理辅导团队表露过，他们的材料上不可能有啊。”
“我既然敢找你说开，当然是有一定证据支撑的。”关老师笑了笑，“当然，我也承认，这些说白了都是心证，在法律上做不得数。”
乔麟问出一个核心问题：“那关老师想怎么办呢？”
“急什么，这不是和你谈着吗？”关若鹜问道，“除了我知道的这些理由外，你当年那么做还有别的原因吗？”
这问题看起来很直接，容易得到一个虚假的答案。但关若鹜对上乔麟，有把握看穿他是不是在撒谎，因此就不费力气套话了。
乔麟沉默了一下，回道：“……没了。至少是我想的起来的范围内，没了。”
“那我能问问，在你的暗示‘成功’了以后，你是怎么想的吗？”关若鹜回道，“当第二名自杀者出现的时候，你应该已经确定了暗示可以成功吧？是什么让你坚持下去了？”
乔麟反问道：“老师不认为这也是报复吗？”
“你没有反人类的迹象，那么看到第一个可能是在你的暗示作用下自杀的人出现，应该是有过害怕的。活下去是动物本能，面对死亡，是人都会害怕，尤其是面对亲手造成的死亡时。”关若鹜回道，“如果是那样的话，你应该至少会彻底沉寂一段时间。一方面是因为死亡造成的阴影，另一方面，你应该害怕被发现吧。”
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