温汀的从容不迫让赵柯看不惯，她这次非常自信，心想:看你温汀能画出什么来，我都画完一会了，多等你一会儿也无妨。
萧晓看着得意洋洋的赵柯，帮温汀说话道:“不到最后关头，谁输谁赢还不一定呢。”
赵柯看着说话的萧晓，瞪了她一眼，说道:“哼，自作多情。”
萧晓不理会赵柯，对温汀小声说道:“加油！”
温汀不说话，冲着萧晓笑了一下，点点头。
很快，温汀的作品也完成了。这时，同学们又围到温汀这边来，看了温汀的作品，大家都默不作声，就这么安静了一会之后，大家由心的发出一声感慨:“真的是太壮观了。”
这时，花蕊老师走到了温汀和赵柯的中间说:“首先，要恭喜你们，在短短一个半小时内完成了创作，这个很不容易。那么接下来我们先来看看两位的作品。首先请我们的赵柯上台，为大家说一下她创作的灵感，以及要表达的内容。”
听老师说完同学们帮温汀和赵柯将画板移到了讲台中间。
赵柯先上台讲解自己的作品。她指着自己的作品说道:“我画的建筑物以闪电的形状来形容了我们目前的比赛状态，下面的小的建筑群表示我们激烈比赛所擦出的火花。整体就是一种紧张的比赛，最后，在这座闪电建筑中间有个裂缝一样的设计，表现出了失败者的收到的惨痛教训。”赵柯说完了，台下就想起一阵掌声。
“嗯，我们赵柯同学的设计方式很直接，构图很大胆，将自然现象中的闪电和建筑结合在一起，是一种很大胆的设计。下面我们再看看温汀的作品。”
花蕊老师说完，温汀便走向了讲台。
“我的设计观点和赵柯同学的恰恰相反，我在作品中以水流的平静，衬托出比赛时的观众的心境，河底的暗流涌动，则表达了这看似平静后的波涛汹涌。后面的建筑群以和平鸽的形象代表着最终我们的创作之后的情境，有时候不必要争强好胜，整个画面的和谐和宁静，就是我所体会到的此时氛围。”温汀简单的说完后，对同学们鞠了一躬。
同学们听出了另一番心境，觉得温汀的心境和赵柯的截然不同。大家也鼓起了热烈的掌声。
花蕊老师听的很认真，温汀和赵柯两人的作品，在她心中已经有了第一名。这时她对同学们说:“好了同学们，现在，你们是裁判，你们喜欢谁的作品，请站在她的作品前。”
花蕊老师说完，同学们有序的进行着投票，萧晓看了温汀的作品，毫不犹豫站在温汀前面，赵柯的作品虽不错，可是她的观点太过强硬，给人一种锋芒外露的感觉，太尖锐。她不喜欢。眼看着温汀前面的人越来越多，赵柯恨得牙痒痒。蓝莲则安慰说:“没事，再等等，还有人没选择呢！”蓝莲也是无条件支持赵柯的。经过同学的站位投票后，很明显，温汀这边人数较多。
最后老师宣布:“温汀获胜。”花蕊老师停顿了一下接着说:“其实每个人的观点不一样，有些人喜欢露骨，有些人含蓄。今天两人的作品就很好的诠释了这一点。但是无论如何要有一个信念，那就是人向往的都是美好的东西，要将美好的一面展示出来很难。希望你们下来好好体会。”
花蕊老师刚说完，下课铃声便响了起来。
“那就下课吧。”花蕊老师说。
同学们都在收拾东西准备下课，花蕊老师在经过温汀身边时说道:“很不错哦，继续加油！”说完，花蕊老师便走了。留下还在思考老师刚刚说的话的赵柯。不知道为什，她突然明白了花蕊老师说的话。这次创作，她输得心服口服。便对蓝莲说:“我们走吧。”
还没明白怎么回事的蓝莲被便赵柯拉了出去。来到校园里，赵柯才停下脚步说道:“是我输了。”
蓝莲被赵柯的话整懵了。“就这么认输了?我觉得温汀的作品也就一般，你怎么不争取？”蓝莲很不解的问道。
“不是我不争取，是我从一开始就错了，花蕊老师说的对，艺术本就是一种美好的东西，我将对温汀的不满还有那强烈的胜负欲都表现在了作品中，无论我画的再好，中心思想不对了，便整个创作不对了。温汀她心境比我高，她不在乎我和她一争高低，不在乎输赢。所以才能将创作展现的很和谐。”赵柯听了一下继续说道:“今天我是真的输了，或许比赛一开始我便输了……”
蓝莲听的一愣一愣的，她不明白赵柯怎么突然就想通了，看开了。但是，无论赵柯做什么决定，她蓝莲会一直支持赵柯。
这时温汀和萧晓也出来了，旁边的同学还围在温汀身边，夸温汀的作品很好，温汀也只是谦虚的笑笑。
刚走出就到门口，便看见等在楼下的司南聿，温汀冲着司南聿挥挥手。转身对萧晓说:“我就先走了，下午见。”
萧晓也看见了楼下的司南聿，便笑着说道:“好的，偶像，下午见，快去吧。”说完便推着温汀让她赶紧下去。
萧晓今天算是彻底服了温汀，一幅作品居然有这么高的心境，她真的是佩服。从此，温汀也是她的偶像了！
温汀下去，看见司南聿，笑着说:“是不是等急了？今天我们班有个小比赛，临下课才结束，和同学们讨论了一会，有些迟了，你别介意。”
“没事，又不急。听说你今天赢了比赛?”司南聿说道。他刚刚在楼下已经听温汀的同学说了大概，今天温汀在课堂上比赛又赢了，而且是让对方输得心服口服。
“是呀，也没什么，只是一副作品而已。”温汀笑笑，谦虚地说道。
她的这幅作品可不一般，让同学们对艺术创作有了更新的认识。同时让赵柯打消了在欺负温汀的想法。