“孙教授,很高兴认识你!”
“哎哎哎,罗教授客气了,和你这样的青年才俊,顶尖科研人士相比,我真是瞬间有种,江山代有人才出,一代新人换旧人的感触啊!”
心理讲座一结束,社科院的孙毅教授,就主动来找罗文说话,
也不知道他是有心结交,还是在哪听到了风声,所以借着这次到春风中学的机会,才到罗文的面前来混个脸熟。
而罗文,也对这些消息灵通之士,见惯不怪,一脸平静的和他攀谈起来!
“哎,李老师,你说孙教授和罗老师在聊些什么啊,看起来很是热切的样子?”
一脸好奇的潘帅,好不容易应付完了班上学生的家长,
回到了大礼堂的讲座现场,帮着李萌收拾着工具和资料,
看着孙教授巴结讨好的表情,他好像才回想起,罗文身份的不平常,还有其身上层出不穷的技能和秘密!
“你问我,我怎么知道,再说了,一向你不总和罗老师混在一起吗,不会到现在为止,你都没有摸清楚罗老师的身份来历吧?”
不应该呀,这潘帅虽然教学能力差了点,
但是在交朋友,还有打探消息这些方面,整个年级组的老师当中,他都可以说是当之无愧的南波万,
这怎么天天相处,关系很要好的罗文,他却有时候表现得像不认识一样呢?
再说了,孙教授这样的高级学者,李萌她自己都还好奇着呢,
又哪里去知道,有关教授这个等级的交流内容,他们一般都会聊些什么!
...
青春期,高三面临高考,人生选择的十字路口,
种种条件的重合下,才让学校也好,学生家长也好,甚至于社会上,
都对高三学生,刚满18岁的这个特殊群体,投注了太多的目光和精力!
说实话,罗文首先是肯定学校这样的做法,确实对学生的心理健康有一定的益处,
但是,最多也不过是治标不治本,一时有效而已。
青春期这个话题,一直都存在,
而那些高三学生的生理变化,还有心理压力,也不一定都会被引导到正确的这个方向上,
或者说,外界希望他们变化成的那个样子!
人只要活着,有欲望,有思想,
压力就会一直常伴,并不会说是直接消失。
心理学研究,还有心理疏导,
也不过是让压力,变为有益的助力,而不是说直接让压力消失。
罗文想想自己,对很多外在物质条件,或者情感生理需求,早就脱离了普通人的层次。
他的乐趣和追求所在,唯有文明的最终进化,还有生命的永恒,
其他的一切,不过是一种体验,或者说是留存心里的美好回忆,
他可能会认真,但是也不会完全所有身心投入其中!
完成系统任务,领略不同的世界风光,见证不同的人生和故事发展,
罗文不知不觉中,他不再是青春萌动的青年,也不再是争强斗胜,好面子的普通人,
而是一个掌握神秘力量的修士,一个被系统绑定,立下‘大愿’的破界之人!
凡此种种,罗文不是照样有着自己的压力么?
就更不要说那些普普通通的正常人,又有多少现实诱惑,生活上的不畅,
生老病死,苦难折磨,压力的来源数不胜数!
...
春风中学的心理讲座,是一个系列的活动,
每个星期抽出一两节课的时间,都会由孙教授带着他的研究小组,用实践活动,来帮助高三学生完成减压目标,
这个过程分为几个阶段,甚至有些项目,孙教授的研究团队也是想要用实验数据,去验证自己的课题可行性,
学校,学生,家长,老师,研究小组,算得上是互惠互利,都在积极推行这次的心理疏导,还有减压工作!
而转眼间,很快就从第一次家长沟通会,来到了星期三的第一节减压活动的现场,
活动的规则很简单,学生自己每十人一组,大声的向其他人介绍自己,还有自己的父母名字,
这或许就是所谓的重构自我认知,还有让学生们增加彼此之间的了解,以完成接下来的更多活动做准备和铺垫。
“同学们,这次的活动十分简单,还请大家放开约束,不要胆怯和害怕,我就先起个头,由我第一个开始好了,我叫孙毅,我是孙鹏和高晓芳的儿子!”
簌簌,
哗哗,
“来吧,来吧,我们这就开始吧,磊儿,英子,陶子,杨杨,额..还有那个谁,鲶鱼精你过来,过来!”
方一凡作为活动积极分子,只要在学校里不上课,他干什么都是最积极的那一个,
而他平时很嫌弃的那一个‘鲶鱼精’,也就是王一迪,
虽然长得很漂亮,但是不知道是不是和她妈一样,从来就不把自己当外人,和谁都表现得格外熟悉,
但是实际上,真心的朋友却没有一个,太以自我为中心,确实很难有自己的小团队。
“嘻嘻,这可是你们主动邀请我的!”
“是是是,别磨叽了,是我邀请你来的!”
场中的学生,以极快的速度围成了自己的十人小队,
而静静站在一边的罗文,也解除了一部分的感官限制,趁着今天这个机会,好好收集着他感兴趣的信息和情报!
...
“好,第一个活动完成的,可以举手示意,额,好,那我们开始准备进行第二个活动,规则还是和刚才差不多,只是在形式上有些调整,不需要说话了,每个人拥抱你左右两侧的队友,时间要超过三秒钟...!”
额...?
这?
是不是有些不太好啊?
都是年轻男女,又都是青春期悸动的关键时期,
这搂搂抱抱...,不会是用魔法打败魔法,负负得正吧?
“哎,李老师,要不,我们也来一下,不是可以降血压吗?”
潘帅张开了双臂,对着李老师充满了期待和热切的目光,
而李萌的眼神则是有些躲闪,甚至不自觉的往某个角落看了一眼,
可惜,那个人的注意力似乎都在学生身上,真的没有一丝杂念...!
“去你的吧,我不需要!”
咯吱,咯吱,
“哎,孙老师,我就是想问一下,这个活动的具体意义是什么呢?”
潘帅摸了摸鼻子,顺着孙毅教授走过来的脚步声,很快就掩饰住了自己的尴尬,
“哦,我还以为罗教授给你们说明过了呢,那我再给你们解释一下,是这样的,额...,打个比方,就拿离我们最近的这一组来举例!”
孙毅对于和罗文的交流,感觉受益匪浅,
而且,最主要的是,那个年轻至极的罗文,确实有着非同一般的格局和视野,什么见解和想法,都是一语惊醒梦中人,所以口中提及罗文时,不自觉就有些谦虚和低调。
“那个男同学,是叫方一凡对吧?”
“嗯,对,方一凡,我们班上的!”
“从他的身上,我们就能感觉到,他的家庭生活应该是很幸福的,他平时跟自己的父母之间的关系,应该也是比较密切,他自己本人没有什么孤独感,所以他在第一个活动中,可以大声又自豪的讲出自己父母的名字!”
哦...,好有道理的样子,
“还有,在第二个活动当中,他和身边同学的拥抱,只是象征意义上的,并没有带上太多的个人感情和想法,一触即止。这就说明,他在自己的家庭中得到了足够多的安全感,所以外界释放的这种善意,他表现得就有些可有可无!”
额...原来这两个活动的意义和目的,这么清晰又明显么?
潘帅和李萌,这个时候才恍然大悟,一脸了然入迷的神情变化!
...