济英三中高二有十二个班，单数为文，双数为理。
    接连上了两节数学课，班上的人都有点儿绷不住了，第三节 语文课上，在班主任池良文言文的咬文嚼字里昏昏欲睡。
    池良在台上讲得声情并茂，酣畅淋漓，左一口“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，右一口老解放牌保温杯浓茶，江嫱旋着笔杆盯着他放在讲台上的保温杯，猜测着里面泡得是枸纪还是铁观音。
    下面一片哈欠连天，十分具有传染性，江嫱本来就起了个大早，这会儿哈欠打得更是两行清泪长流。
    直看得同桌目瞪口呆，靠近她小声道：“池老大讲得这么感人吗？”
    不知道为什么，李善思觉得江嫱没有刚进班那会儿可怕了，那会儿她简直像是刚从太平间冰柜里逃出来的一样，冷冰冰的死人脸。
    江嫱学着李善思鬼鬼祟祟的模样，靠近她小声说，“别误会，我就是单纯泪腺发达，打哈欠容易泪腺失调。”
    “有这种吗？我只听过内分泌失调。”李善思半信半疑。
    “嗯，差不多就这意思。”江嫱一本正经胡诌。
    李善思其实就是也犯困，但她不想向瞌睡虫屈服，于是才忍不住偷偷找江嫱开了小差，这么一聊瞌睡醒了大半，又专心听讲了。
    换做以前她再困再不想睡，也不敢打扰同桌，那时候她的同桌可是个比江嫱还要冷冰冰的人，但冷归冷却一点也不讨厌。
    李善思学习了，江嫱又旋着笔杆子去盯池良的保温杯，盯烦了又去盯他的胡茬和毛衣，最后盯向了教室外的走廊。
    教室里大部分人都在犯困，安静得只能听得见池良的讲课声。
    这里的隔音效果不好，对门五班又大门敞开声音外扩，偶尔还能听见五班数学课的上课内容，数学老师声音高昂的吼了一句，“那么经过我们这么一演算，是不是就能得出这个公式了？”
    底下是恹恹地回应，但丝毫不影响老师的激情，江嫱一会儿听语文，一会儿听隔壁班的数学，总算没那么犯困了。
    她勤勤恳恳的一心二用，身边的李善思在桌下突然激动地扯了扯她的衣服，刻意压低的声音也难掩她语气里的激动，“是边焕，边焕同学回来了！”
    李善思眼睛锃亮，激动地说完这句后看向身边的人，待她看清自己分享喜悦的人后突然就像霜打的茄子般有气无力地“唉”了一声。
    江嫱一头雾水，心说你边焕同学回来了，干什么看着她叹气啊？
    济英三中的教学楼构造不是那种出了教室门就能看到操场的阳台式教学楼，这里的走廊左右两边都是教室。
    江嫱听见轻微的脚步声也跟着看向走廊，教室的墙体砌得蛮高，但还是能看到走廊上正在走动的人，即便仅有张侧脸，也已是十分博人眼球的惊艳。
    男生皮肤冷白，鼻子高挺，下颚线流畅，黑鸦羽般色泽的碎发配上浓密的眉，薄唇微抿着，面孔透着棱角分明的冷俊。
    江嫱这位置很妙，正好能看到对门五班的半扇门。
    她看到李善思朝思暮想的边焕同学在五班门前驻足，忽然回头朝三班看了眼，视线正好和江嫱的撞上，稍作停留后又悄无声息地移开。
    江嫱盯着那道身影，竖着耳朵听动静，看到他抬手轻轻敲了敲门礼貌地喊了声“报告”，得到老师的应允后才不疾不徐地走进教室。
    讲台上正在板书的老池转过身来，看到班上大部分女生的脑袋都齐齐看向走廊时，微微蹙眉，抄起戒尺把讲台拍得啪啪作响。
    “看哪儿呢？都看哪儿呢？”老池指了指自己，“看我！看我！我一个人还不够看吗？”
    “你们这些学生……”他正要滔滔不绝，下课铃适时地响起，底下登时一片幸灾乐祸地哄笑。
    老池是个十分人道的老师，绝不占用学生下课时间，他挥了挥戒尺，把教科书收拾好夹在了腋窝下，端起保温杯就走。
    临到门口时，突然扭头看向了江嫱，表情严肃，“江嫱，到我办公室来一趟。”
    第9章
    江嫱对池良的印象出奇的好，觉得他是个和蔼可亲又稍微有些老妈子的憨厚大叔。
    老池拧开保温杯轻轻吹开茶叶，呷了一口茶，直入主题，“上周五，你怎么回事？怎么进警察局了？”
    江嫱有些意外，她没料到老池找自己会是这件事，开始信口胡诌，“和家里闹了矛盾，不想太早回家，就在外面随便逛逛，时间太晚认不清路，就迷路了。”
    “就迷路了？”老池摆出一副“你接着编，我信算我输”的表情审视着江嫱，就差没直接一口回怼我信了才有鬼。
    “真的！我不是刚转来这里没多久吗？对这里也不熟。”江嫱弱弱道，她一副委屈极了的表情十分具有杀伤力。
    老池叹了口气，没再揪着不放，“你说你人生地不熟的，就别瞎跑了，多危险？”
    江嫱点点头，连连迭声说“是”，不敢有异议。
    老池瞅了一眼时间，课间十分钟差不多了，他挥挥手示意江嫱可以离开了。
    江嫱刚转过身，就听到老池在身后迟疑地唤了她的名字，她复又转过身直视老池，十分乖巧的面带微笑。
    “老师，还有事吗？”她问。
    老池看着她，双手交叉撑在桌上思虑了一会儿，还是决定开口，“老师察觉到你最近情绪有些不对劲，如果遇上了什么自己不能解决的困难或是有什么郁结在心，你要是信得过老师，老师很愿意帮助你。”