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    她径直略过了第四排的空位,在周围同学的瞩目之下,径直走进了最后两排的“狼窝”,站在了司以钧的桌边。
    班里逐渐安静下来,学生们都往这边看来。
    司以钧正低头看那张卷子,接着一翻,翻到了另一面。聂俊看到这一幕,激动地一边用胳膊肘捣关舟弈,一边直往那边伸脖子,要看看卷子上写着谁的名儿。
    萧雨涵走过去站在那儿,把他的视线挡住了。
    她没想到会和这个恶劣的男生分到一个班,但却忍不住耍了小心思,假装自己的位置被安排在了他的旁边。
    对于这个人,她有点胆怯,并且很看不起他这种不学无术、作威作福的公子哥。但是,她却抑制不住从心底里翻涌上来的悸动,压不住自己逐渐变快的心跳。
    这个人,恶劣又耀眼,像是要把人整个吸进去的深渊。
    光看他第一眼,萧雨涵就知道,自己躲不掉了。
    萧雨涵深吸了一口气。
    “同学,麻烦你往里挪一点。”她开口道。“这是我的位置。”说着,就把书包放在了桌上。????????????????????????
    作者有话要说:  聂俊:钧哥你说实话,你是不是偷了你喜欢的小姑娘的作业?
    司以钧:不是。
    聂俊:真的?
    司以钧:不是小姑娘。
    聂俊:???
    第5章
    司以钧抬起头。他目光只是凉冰冰地扫过萧雨涵的脸,就重新转开了。他皱了皱眉头,一副连目光都欠奉的不耐烦的模样。
    “同学,你没听见我说话吗?”萧雨涵有点急,提高了声音。“这里是我的位置,请往里让一让。”
    司以钧把那张卷子收了起来。
    “换个位置,别坐我这儿。”他一边合书,一边说道。
    “你……!”萧雨涵没想到会被这么干脆地拒绝。
    在之前,她虽然家境困难,但在学校里也算众星捧月。这种坐哪里的小事,只要她说,向来无往不利,从来没有一个人会这样对她。
    现在,全班都在看着她。她本来就是个靠别人家里的钱来这里上学的穷人,和其他学生没法比。而自己来的第一天,就碰到了这样的钉子,周围的人此刻一定都在看笑话吧?
    她觉得委屈极了,抿了抿嘴唇,不自觉地提高了音量,开口说道。
    “为什么?班级的空间是公共的,你是谁,凭什么不允许我坐在这里!”她大声道。“我说了,这是我的位置,你不能占!”
    周围的学生们都窃窃私语了起来。
    “哎……!”聂俊开口要拦。
    司以钧本来在学校就横着走,平时他不找事的时候都没人敢接近他,更何况这小姑娘还敢主动找他的不痛快。
    司以钧生起气来可吓人得很,谁都拦不住,而且特别容易犯混蛋,哪管对面是男是女。
    但是来不及了。萧雨涵话音没落,司以钧径直从原地站了起来,带翻了椅子,发出巨大的声响。
    萧雨涵吓了一跳,后退了一步。
    “啧,没完没了,是吗?”司以钧单手支着桌子,身体微微前倾。他的声音轻飘飘的,脸上还是没什么表情,可萧雨涵却被吓得浑身颤抖。
    显然,司以钧也认出了她。但是,萧雨涵却吓得有些发抖。她能看见司以钧不耐烦的表情,以及挽到手肘的校服之下,青筋隐现的结实小臂。
    萧雨涵清楚地感觉到,如果自己不是一个女生,他的拳头一定会迎面揍过来的。
    但是分明就是这个人,却对自己产生了这么强烈的吸引力,让她觉得,他就是自己的宿命……
    “滚远点,别再来烦我。”
    司以钧没她那么多的心理活动。他不耐烦地抬腿,将旁边碍事的椅子一脚踹开,单手插兜走了出去。
    班里鸦雀无声,只有萧雨涵站在原地簌簌地颤抖。
    司以钧走到门口时,正好撞见往班里走的英语老师。他走得大摇大摆,个子又高,把一米六出头的英语老师吓了一跳。
    “哎……”
    司以钧看都没看她一眼,侧过身,擦着她肩膀走了出去。
    英语老师尴尬地清了清嗓子,接着像没看见他一样,若无其事地走到讲台上去整理教案了。
    司以钧在这个班里来去自如,是高三2班老师们的共识。
    聂俊走过去把司以钧的椅子扶起来,有些不忍心地看了她一眼,开口道:“前头不是有空位吗?干嘛非坐他这里。”
    萧雨涵的眼泪掉了出来,她从没这么委屈过。
    “你们有钱就了不起,就可以随便欺负人吗!”为了掩饰那来自单恋的酸楚,她带着哭腔大声说道。
    讲台上的英语老师都被她吓了一跳,往这边看过来。
    “……新同学是吧?快找个位置坐。”她尴尬地笑笑,说道。
    ——
    顾言湛没写语文作业!
    康朝阳总算是抓住了顾言湛的把柄,如获至宝地将这件事告诉了语文老师。语文老师没想到顾言湛会不写作业,将他叫到了办公室。
    “是遇到了什么困难吗?”语文老师温声问道。“作业里哪里不会,可以来跟老师说。”
    顾言湛一愣。
    ……这是对待不做作业的学生的态度吗?
    按照他以前漏做作业的经验,老师一般要么就是懒得搭理他,直接让他重做或者罚站,要么就是刨根问底,一定要审出来他究竟为什么没有交作业。