亲,双击屏幕即可自动滚动
第17页
    谢谢惠顾:emmmmm,应该没有,不然芙蓉早下手了。
    威猛将军:@出水芙蓉,你说说看。
    出水芙蓉:你们可别吓我!虽然,我性别男,性取向男,但老板这样,天天冻得跟冰山似的,受不起受不起。
    谢谢惠顾:你不是说老板是你第
    待君归城:第七十一号。
    谢谢惠顾:对,第七十一号初恋。
    出水芙蓉:那都是我瞎编的,老板这种样貌虽然在我们这个圈子很受欢迎,但老板这人太冷,我都受不了,更别说其他人了。
    和馨:你们不喜欢这种?
    待君归城:霸道总裁款的。
    威猛将军:哈哈哈哈哈哈
    出水芙蓉:拉倒吧,那都是多老的梗了,我们现在都喜欢温柔体贴款的,小受受就需要好好爱护,我们傻啊追求虐恋情深。
    和馨:……
    待君归城:……
    威猛将军:……
    萌萌:郁笙这么可怜,我们去帮他吧。
    威猛将军:这怎么帮?
    萌萌:帮他在老板面前说好话?
    一域不平何以平天下:很可以,我们应该还是有点儿面子的。
    威猛将军:有面子的是你,也就你这个面瘫脸能和老板搏上一搏。
    谢谢惠顾:何秘书又来水群了。
    忠诚憨厚有才干:别掺和我们,工作去。
    一域不平何以平天下:老板这一周都很开心,原因就在郁笙身上,我想郁笙对老板的影响很大,如果能一直留下来,对我们,对公司都有好处。
    一域不平何以平天下:我猜测,能到劝解老板扩展公司的程度。
    威猛将军:?!
    威猛将军:靠!你别吓我!就老板那么死脑筋的?!
    谢谢惠顾:卧槽!所以是老板单恋?
    忠诚憨厚有才干:如果的真的能,也许可以试试,毕竟头已经昏迷了三年,老板一直这么僵持着,也不是办法。
    待君归城:老板是个一根筋的人,而且对头又那么在乎。
    和馨:我们帮帮老板吧。
    清华:虽然我来的晚,不认识头,但我支持。
    萌萌:我也支持!
    谢谢惠顾:来!干!
    江筝:老板的情人?是谁?
    聊天突然断层,群里安静了足有一分钟。
    出水芙蓉:啊啊啊啊啊啊,谁把女魔头拉进来了!!!!
    拯救计划的计划小组,就在江筝的一句话之中,崩然瓦解。
    第11章
    群里可怜他的事,郁笙暂且不知,霍琛出差当天给了他打了一通电话,让他想起一件一直忽视的事情。
    “笙笙,有件事情要拜托你。”
    “嗯,你说。”
    “明天小峥放学,你帮我去接他,学校的位置和班主任的电话我发到你手机上。”
    郁笙正想着这个小峥是谁,霍琛在那边解释道:“抱歉这么唐突,原本是想让他在我父母那里多待几个月,让你们慢慢磨合,但是我父亲突然接了一个报告,要出国两周,母亲跟着去照顾他,小峥要提前接过来。”
    嗯。
    他要帮霍琛去接人。
    那个人叫小峥。
    小峥……
    特别耳熟。
    郁笙正想着小峥是谁,脑海里某一段记忆窜了出来。
    “他家有个孩子,叫霍峥,今年六岁,特别乖巧,不用担心。”
    说话的人是庄南,那个介绍他和霍琛认识的客户媒人。
    小峥……霍峥……
    靠!
    他怎么把霍琛的儿子给忘了?!
    郁笙终于想起来这段时间隐约感受到的那种违和感是什么。
    最开始是对这段婚姻没有报啥希望,所以对那个孩子也是带着一般,甚至是无所谓的态度。
    至于后来,嗯,纯属忘了。
    虽然不想承认,但自己确实有点儿心大了。
    这种事情还是不要让霍琛知道的比较好。
    “我去接可以么?”郁笙问。
    “放心,我和他的老师说了。”
    “不是这个问题,我和他,我和小峥没有见过,万一他不喜欢我……”
    “不用担心,小峥很乖。”
    “行,我去接他回来。”
    “谢谢。”
    挂了电话,郁笙还有些恍惚。
    把结婚对象的儿子给忘了这种事情,虽然有各种借口可以说明,终究还是最开始他对于和霍琛在一起生活的无所谓。回想这一周对方对他的照顾,郁笙心里难免愧疚。
    也不知道那孩子能不能接受自己。
    这一天郁笙都没心思工作,不时的就会想起那孩子。长什么样,脾气如何,任不任性,会不会喜欢自己,如果不喜欢自己会不会闹着霍琛要和他离婚。
    一想起这个可能郁笙心里就开始烦躁,倒也不是说他多爱霍琛,才认识这么长时间,说爱不爱的太不现实,只是他现在有那么一点儿喜欢,或者说是习惯罢了。
    终于到了接孩子的时间,郁笙和其他家长一起,在学校门口等着孩子放学。
    孩子们陆陆续续出来,郁笙等到了最后,所有家长和孩子离开了,一个女老师牵着一个小男孩儿走了出来。
    女老师很温和,第一次见到陌生的家长也很礼貌,歉意地表示为了保护孩子的安全要核对信息,郁笙很配合,期间还和霍琛通了电话,在排除存在危险的可能之后,老师将小家伙交给他。