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    因为这个会议并不是刘猛组织的,所以会议开始后,他只负责听。
    听下面的人将他安排的某些工作做得怎样,如果遇到疑惑的地方刘猛会打断问一下,遇到关键的地方,他同样会让汇报的人细说。
    “首先是近在眼前的期末考试和中招考试问题。”吴燕翻动着面前的平板电脑首先进行汇报发言。
    为了工作方便,在这学期中,桃园学校为每位教师都配备一台平板电脑,可以随时随机的进行相关工作的记录,信息查询,乃至教案幻灯片的制作等等。所有教学任务相关信息,会在学校专门的系统中进行汇总,由专门的人监督查看,这样就能免去以往那种人工定期检查的麻烦,还能督促老师们不要懈怠。
    当然,所有教师的平板电脑上都是安装了监控软件的,不能被用于做工作相关之外的事情。如果是玩游戏、看电影之类的,对不起,请在工作之余的时间用私人电脑或者手机。
    因为学校还存在一些年龄较大,对平板电脑使用有障碍,或者接受较慢的老教师,乃至像董峰这样的大龄领导,所以工作文件夹也在使用。
    这不,吴燕的平板电脑下就压着文件夹。
    “期末通知书的填报方面,从学校教务系统中的备案得知,各位班主任都已经完成了工作,只要等到明天学生来学校发通知书即可。”
    “根据学校管理,例行邀请该本次期末考试中各年级前10名家长,前来学校参加各学部的颁奖典礼,短信通知也都由各班班主任发出去了。”
    “各学部各年级的相关奖金都已经由财务部下发到各年级主任手中,明早发到相关班主任手中就可以了。最后,就是今年中招考试奖励改革的问题。”
    说到这里,吴燕一顿扫视众人。刘猛也不由朝她看了过去,他知道,吴燕汇报工作的关键地方到了。
    “根据学校领导班子商议,上学期对于初中部毕业班的奖励太高了,因为当时学校九年级只有36人,属于艰难时期,所以只能作为特例,并不能当做常例继续下去。”
    “改革之后针对初中部毕业班师生的奖励条例如下——学生进入全市前1000名,学生本人获得1000元奖励,班主任获得500元奖励,各科教师获得200元奖励。”
    “学生进入全市前100名,学生本人获得1万元奖励,班主任获得3000元奖励,各科教师获得1000元奖励。学生进入全市前10名,学生本人获得5万元奖励,班主任获得1万元奖励,各科教师获得5000元奖励。”
    “如有学生成为全市第一,学生本人获得10万元奖励,班主任获得3万元奖励,各科教师获得1万元奖励!改革条例已经得到校长的同意,有什么疑问现在就可以问校长。”
    在座人数最多的无疑是各年级主任,而按照桃园初中部年级主任、班主任、任课教师都随学生上升,轮流成为毕业班老师的规则,只有初中部的3个年级主任与此事相关。
    3个年级主任议论一番,觉得改革之后的奖励虽然不像去年那么高,却仍是其他学校的两至三倍,依旧能让人期待不已。
    还有一点,初中部的老师们已经清楚地认识到,在将来的中招考试中,他们的竞争对手恐怕不是其他学校的毕业班师生,而是同校的毕业班师生。
    随着学校再次扩招,九年级学生人数也将大规模增加,如果九年级学生超过1000人,他们想要得到学校的奖励,恐怕得在本校毕业班师生中脱颖而出才行。
    总而言之,不管学校奖励多少,没有实力是拿不到的。
    初中部是如今桃园学校的主体,所以由吴燕先来汇报工作。
    吴燕说完之后,董峰直接翻开文件夹道:“小学部正式放暑假的工作刚才吴主任都已经提过了,我就不再多说。我想说的是,既然学校不准备再扩大小学部的规模,我们准备在下学期的招考中提高试题难度,让生源更加优秀些。”
    听到这话,刘猛在沉思,其他人都静静的等待着。
    不过十几秒,刘猛便道:“小学现在不是1400多人的规模吗,下学期直接定在1500人得了。董校长优化生源的前提我同意,但是有一条不能变。”
    说完见小学部的人都看向自己,刘猛才接着道:“对于夕林镇的农村孩子要进行加分,至于怎么加,你们小学部自己看着办。总之,不能让农村孩子在预招考试中吃太大的亏。”
    在小学教育之前,还有个学前教育,如幼儿园教育。在这方面,农村孩子肯定是不能和城镇孩子相比的。刘猛对当初桃园村小那些可怜的孩子依旧记忆犹新,不希望将来桃园招生名额都让城镇孩子给占了去。
    董峰也是村小教师出身,很是赞同刘猛的意见,所以等刘猛说完,他便点头道:“校长放心,这个我们小学部一定会注意到的。”
    接着就轮到高中部的老师发言了。
    因为高中部只有3个班,所以除了平日帮刘猛代理年级主任工作的王尤外,3个班主任也参与了会议。
    王尤道:“高中部按照校长之前的指示,今年也是不扩招的。高一年级3个班顺势升为高二年级,新一届的高一则由初中部的九年级毕业生和从其他初中招收的毕业生组成。至于具体情况如何,只有等过两天中招考试结果出来才能知道了。”
    三个学部的领导说完,接着就是其他部门领导、主管各方面工作的老师发言。基本上都是围绕着先前3位领导的大话题进行,只不过汇报的都是局部工作,情况讲解的更加详细点。