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    像专注光环和持久光环同样如此,六岁左右的小孩普遍不容易集中注意力,学习、做题效率都比较低,同样也不能持久。可是,桃园的学生在这方面却要比其他同龄人高出30%!
    这30%的光环作用显现在一、二年级学生身上同样比在高年级学生身上效果好,一个学期中一天天的累积下来,等到期末考试爆发出来,自然就显现出一种超乎想象的效果!
    所以,奇迹的出现,并不是偶然。
    等到几位老师好不容易正常些,而董峰和张老师也稍稍回过神来,刘猛便道:“现在我们学校各年级的成绩算是出来了吧?你们打开那个信息共享群,看现在上面都议论些什么,还有没有说我们桃园学校作弄虚作假的。”
    几人听刘猛的话去看群聊信息,看过后,几人的脸色都变得古怪起来。
    “现在群里面好平静啊。”叶佳怡道,“但也不是真的平静,大家都在打连串的句号,横杠,还有点点点。”
    “句号,横杠,还有点点点?”年级较大的董峰没听出什么意思。
    方琪一笑解释道:“代表‘无语’的意思,也就是这些人都不知道说什么了。”
    董峰一听,又叹道:“看来这些老师都和我一样,被你们学校的分数给惊呆了呀。你们这成绩,就算拿到整个丰城去比,实验小学都要将全县第一的位置让出来了。”
    这时叶佳怡道:“群里面又有新变化了。”
    “什么变化?”刘猛问。
    叶佳怡俏脸一红,小声道:“碉堡了。”
    叶佳怡声音太小,刘猛一时听不清楚,追问道:“什么?”
    叶佳怡嗔怪的看了刘猛一眼,但还是红着脸道:“他们都在打三个字——‘碉堡了’。”
    哦,原来是“碉堡了”。
    这下刘猛终于明白过来。
    他往前挤了挤,附身在方琪背后往屏幕上一看,果然发现群聊框被“碉堡了”或者“桃园学校碉堡了”等类似字样刷了屏。
    显然,桃园学校一、二年全部满分的奇迹,让其他学校的老师也都激动了。这种心情可以理解,就好像一位经常买彩票但没中过大奖的人,知道有个跟他一样每天买彩票的人中了五百万样——虽然不是他的,但也会受到莫大的激励。
    “好了,既然各班级的成绩都已经出来,我们就不要几个人在这儿偷乐了,赶紧把各班级的成绩单打出来,拿去给其他老师,让大家一起高兴!”
    旁边董峰见刘猛激昂的说了这番话,几位桃园老师也都干劲十足的开始下一轮工作,不由就想起了先前刘猛的邀请——要是能够在这样的学校工作,身为这些老师中的一分子,应该是种非常不错的感觉吧?
    接下来,方琪几人打印成绩单,而刘猛则是送董峰和张老师离开桃园。卷子已经改完并且分数录入网络,现在他们要将卷子送回教管站了交差了。
    送董峰离开的时候,刘猛并没有觉察到董峰神情有些异样,似乎期盼着什么的样子。此刻他心中一片火热,已经开始计划怎么利用期末调研考试奇迹一般的成绩,去为桃园学校争取更多的利益了。
    坐上了车,离开桃园学校后,董峰终于忍不住了,长长的叹了口气。
    张老师在一旁道:“董校长,您叹什么气呀?”
    董峰道:“我是在后悔呀。”
    张老师没多问了,她知道董峰是在后悔没接受刘猛的邀请,而这个话题不易多谈。
    刚才离开桃园的时候,董峰就想,如果刘猛再提邀请他的事,他先表个态,给个肯定点的答复。谁曾想,刘猛根本不提,而他又不好意思主动开口,等离开后只能遗憾的叹气。
    从吃过午饭就开始在计算机室录分,到后来等待其他学校上传的分数,说起来似乎不长,其实花了几人三四个小时的时间。等到方琪三人打印好了成绩单,拿到办公楼那边时,初中部的考试都完了。
    陶世荣拿着卷子来到办公室装订、封印时,桃园的老师们正忍不住的欢声议论。
    “不仅三至六年级各科平均分几乎全都在90分以上,一、二年级更是全部满分!这是奇迹,绝对是奇迹!”性子活泼些的李明耀大声道。
    以前,李明耀只是根据家里人的要求才选择教师这份工作,现在体会到教书育人的巨大成就感,李明耀忽然觉得,教师就是一个值得他献身的工作!
    王芳道:“可惜邓琪跟吴主任去其他学校监督改卷了,不然现在该乐疯了。”
    十几位老师你一言我一语,全都是一副兴奋地不得了的样子。
    从桃园的老师们这里了解到桃园小学部这次期末调研考试的成绩,陶世荣也是震惊的无以复加。好不容易回过神来之后,他不禁看向了对面笑呵呵的看着老师们议论的刘猛。
    将一个几乎注定要倒闭的村小,用一年的时间经营成教学成果如此超绝的学校,哪怕是有大量资金以及背后势力的支持,刘猛个人能力的强大也无用质疑。
    陶世荣如今想起当初自己总是将刘猛当成草包公子哥,简直有种被打脸的感觉——他对刘猛的认识,太肤浅了。
    刘猛并不知道,竟然又有个人被他无意中打到了脸。此刻,他正在考虑着怎样利用期末考试奇迹一般的成绩。
    说起来,这县里面组织的期末调研考试,虽然不能像系统考试那样给他积分,可以兑换各种奖励,却同样是一种无形的资源。