所以，下课刘猛就将姚知行带到了办公室里。
    第二节课后有30分钟，等到最后十分钟时，刘猛将姚知行的卷子拿过来看了看。他发现，让姚知行在办公室这个压力比较大的环境做题还是有效果的，起码这回没搞小动作，老老实实的做了几道题。至于正确率嘛，也跟刘猛通过资料了解到的成绩没相差太远，中上而已。
    放下了卷子，刘猛拿出了之前没收的那张画了小人儿的草稿纸，铺在桌面上放缓声音问：“你喜欢画画？”
    姚知行先是默不作声，但很快就承受不住刘猛的目光，老实的点了点头。
    刘猛用手指点了点草稿纸上的小人儿，紧皱着眉头道：“喜欢画画……不过你这画的是什么鬼？”
    “这是圣斗士！”姚知行忽然涨红着脸梗着脖子道。
    刘猛也是看过圣斗士的，草稿纸上的小人儿又都穿着那种类似的铠甲，他当然认得出来这是要画圣斗士了。而且，如果姚知行是完全通过模仿自学的话，这几个小人儿已经算画得不错了。
    但是，刘猛是不可能为此夸奖姚知行的，他要做与夸奖相反的事。
    刘猛呵呵的笑了，像甩废纸一样甩着那张草稿纸，道：“就你画的这种垃圾也敢叫圣斗士？圣斗士要都像你画的这种鬼样，早就让坏人打死几万遍了！”
    可以看得出来，姚知行很喜欢画画，甚至还对自己的画颇为自信。但刘猛就是要在这上面狠狠地贬低他，把他喜欢的、自以为豪的东西贬低的一文不值。
    姚知行站在刘猛的旁边，呼哧呼哧直喘大气，脸红的跟上了色样。牙齿也是紧咬着，似乎对刘猛说的话极为不服，或者说是不忿。
    这时刘猛才确定，之前课堂上姚知行那副怂软样儿都是装出来迷惑人的。其实，从招考那天发现姚知行戏耍他老爸姚进步时，刘猛就知道他不是一个老实的孩子。
    这一激，果然给激出了原形——果然少年都是骨子里的倔强啊。
    不过，这并不是刘猛的最终目的。
    随手拿起了办公桌上的一支水笔，刘猛在姚知行画小人的那张草稿值的背面，刷刷的画起来。
    姚知行开始还赌气的不去看，但当没忍住看了一眼后，就挪不开目光了。
    死盯着刘猛笔下的那张草稿纸，渐渐的姚知行不再喘大气，不再脸红脖子粗，也不再咬牙切齿了。就连双眼中的愤恨也全都消散，换做了深深地痴迷与钦佩。
    不过三四分钟，一个相当炫酷的圣斗士造型出现在刘猛的笔下，仔细一看，正是圣斗士星矢！
    将画好的漫画拍到姚知行面前，刘猛道：“看到没有，这才叫做圣斗士！”
    姚知行盯着眼前和动画片里几乎如出一辙的圣斗士星矢，激动地都不知道怎么表达了。他怎么都没想到，他的老师，桃园中学的校长，竟然能够画出这么好漫画！
    这时刘猛道：“有兴趣爱好不是不可以，事实上，学校是鼓励学生培养良好的兴趣爱好的。但是，你不应该在数学课堂上去画，要画可以留到美术课堂嘛。”
    听刘猛说到这里，姚知行一下子回过神来，不敢置信地问道：“老师，你是说我还有美术课？！”
    “咳咳。”刘猛装模作样的咳嗽了声，道：“美术课肯定是有的，而且代课老师就是我，不过上几节就要看你其他科目的表现了。要是你其他科目达不到老师的要求，美术课是想也别想；但那如果你其他科目学得好，我也可以考虑多上几节美术。”
    “老师，你说的是真的？”姚知行一脸的兴奋。
    刘猛一脸严肃地道：“我是校长，我说的话能有假吗？好了，快要上课了，你回班里去吧。”
    “嗯！”姚知行先狠狠地点了点头，然后便道：“我一定会把正课都学好的！老师你就准备好教我画画吧！”
    说完，一把拿走了刘猛画了圣斗士星矢的草稿纸跑掉。
    刘猛看着姚知行风一般消失的背影，讶然了好半晌，才失笑道：“这小子，果然还是不怎么老实呀。”
    松了口气，刘猛觉得，姚知行这个问题学生的问题，算是初步解决了。
    上课铃响起，刘猛又拿着初一的数学书去三楼。
    这两节课，该给甘双双、张子强上了。
    对于甘双双、张子强这两个天才少年，刘猛不用操太多心。上课之后，他开始便道：“因为你们基础都很好，所以老师教的就会比较快。另外，知识点的延伸也会超过正常教学范围，你们要是有什么不懂的地方，可以随时提问。”
    以刘猛现在可教授高中生的知识储备，教初中数学还是轻而易举的。再加上他身体素质好，头脑清晰，又有学校的智力增长光环加成，讲起课来那是深入浅出，简明易懂，同时还相当的有趣味。
    刘猛在上面快速的讲着，下面甘双双和张子强都一丝不苟的听着，时不时的用笔写着什么。
    甘双双看着刘猛，一双眸子总泛着异彩，眼神如同荡漾的春水。
    张子强则是眼中时不时地闪过精光——作为一个智商、情商都超过同龄人的天才，张子强自然可以比较得出桃园中学和群星中学的实力。硬件设施方面就不说了，师资方面，张子强绝不认为桃园中学这么几个不怎么靠谱的老师，可以与群星中学相比。