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第187章 多谋少断与谋多而无从断—2
    “那你为什么不把它交给国家呢?”
    谁知良久之后,康定国还是说出了自己的设想。
    “不行。”康采恩的回答却充满了坚定,“让一个急需要发展的国家知道古代世界的存在,只会让他们萌生不必要的想法。”
    “什么意思?什么叫不必要的想法?”
    康定国的语气,变得有些严厉了起来,就连他的声调都在不无自然之间提高了几分。这让远处正在交谈的一众宋朝穿越者,都忍不住向这边侧目。
    如果他们两个终究是父子,即便发生争吵,似乎也不应该由他们这群外人来裁决,只是康采恩身上牵扯着他们的重要使命,所以他们才多看了两眼,但很快就恢复了原来的样子。
    然而康采恩的心绪却久久难以平静,他已经从父亲的语气当中听出来,这个家伙目前的想法是很具有老派知识分子特色的。
    那么他的回答,就要充满新派知识分子的光辉。
    “发展才是硬道理,而科研是发展的硬道理。凭借自己的先进无力,将现有的制度强加给古代的那些政权,从他们那里获取土地等落后的生产资料,对现有的内陆而言,并不见得是什么好事,因为他们又一次拉开了与世界强国的距离,倘若再这样固步自封下去,恐怕终有一天,他们会抵挡不住列强的围攻。”
    “怎么可能?”康定国眉毛一皱,没来得及反驳康采恩隐藏的那个观点,只有率先向后面的另外一个观点发起了进攻,“我们是有核武器的,任何一个列强都不敢轻易动我们。”
    “一个脆弱的剑,手里有一把天下第一名剑又能如何?倘若真的爆发核战争,你觉得谁会先从核冬天里走出来,是现在的我们还是拥有更加坚实根底的西方国家。”
    “这……”康定国无言以对。
    “所以,不能把这件事情告诉国家,要让他们一门心思的去发展,去强大,去变得皮糙肉厚!”
    康定国一时无语,但他很快又发现,这孩子刚才的言论当中,似乎有一些不妥之处。
    “你刚才说,向古代政权的扩张,会分散发展的注意力,可是我们与他们寻求合作呢,也要知道,那可是另外一个中国有着和中国甚至和整个世界一样的矿产资源,光是这一点……”
    “没用的,依赖矿产资源不是长久之计,依赖古代的那些人口,更不是长久之计。所谓人多好办事,只不过是为了用庞大的人口技术,培养出足够数量的精英人才而已,但如果技术上不去,意识跟不上,那教育也是枉然。所以一切的一切,还要落实到技术的发展上。而且对于古代的入侵,无论是领土的占领,还是人口的治理,都会耽误掉太多的精力,这不是一个国家该去浪费的事情,尤其是在这个发展的风口。”
    “为什么你老是觉得国家会派兵占领那些地方呢,再者说了,就算是去占领,对于当地的人来说,带去的也是先进的生产力和生产工具呀。”
    “可是会让我国陷入更大的负担之中,不要说那边的基础设施建设,教育医疗的改善,都需要这边花费巨大的资源,光是征战这一块,就足够让百废待兴的内陆,掉进另外一个漩涡之中。我刚才已经说了,这是发展的大好时机,绝对容不得分心旁顾。”
    康定国叹了一口气,他也知道,现在有很多人的想法,都是改变过去那十年混乱的生产秩序。他们希望用更合理更稳定的秩序来取代这一点,故而在这种大背景之下,人心思变也就变成了人心思定。而人心又是左右生产力发展方向的重要因素之一,因为它直接会作用到上层建筑之中,一旦领航者发现这其中的问题,必然会做出相应的政策调整,换而言之,倘若能够抓住这次人心思定的机会,那么接下来会出现的,一定是一次飞跃式的大发展。
    对于祖国来说,这的确是一次非常重要的机会,但此时的康定国,毕竟还受到时代的局限,他还没有意识到这次机会的重要程度,已经达到了近乎救亡图存的地步。
    40年之后的美国与中国,都在信息时代在浪潮之下突飞猛进,相反,诸如朝鲜、古巴这样的国家,虽然在政治上依旧保持独立,但是在国防上却时刻饱受外界的威胁。而已经发展起来的中国,则在这方面拥有着更大的主动权。
    所以说,发展开始硬道理。
    毕竟中国这块大蛋糕,要比古巴和朝鲜肥美的多。
    所谓的发展,就是在拓宽自己的生存空间而已,倘若不发展而单纯的谋求拓展自己的生存空间,那么换来的也只是螳螂捕蝉,黄雀在后,因为更加具有发展成效的国家,会在适当的时机,将你的老本钱和所得利润一并吞下。
    所以,康采恩不希望穿越行动在政治上得到任何重视,相反,他更希望自己在悄无声息之间,加速内地的发展,让40年之后的辉煌,更早的出现在这个时空里。
    没有人比他这个穿越者,更不知道40年奋斗的艰辛与不易,所以,哪怕是穿越这样看上去机会满满的事情,也不能成为分散发展注意力的障碍。
    最终,康定国也认可了康采恩的想法,只是这样一来,他要帮儿子做的事情,就要比往昔多的多了。
    于是就听他说道:“如果是这样的话,那可就只剩下我们这两家人孤独的前行了。”
    康采恩闻言之后笑了下,没想到父亲也会和他用上一样的词汇,不过这并不能代表父亲已经理解了他的难处,但是从另一个角度来讲,有些表层任务的压力也可以拿出来,让父亲帮他分担一些了。
    于是他将酝酿已久的计划抛了出来:“爸,你是从事教育的,你觉得教育对于一个国家来说有多么大的重要意义?”
    “很大。”康定国淡淡的说道,“如果愿意,国家可以借助教育来荡涤社会上的那些肮脏习俗。它是社会风气的源头活水,也是文化与科技进步的重要途径和动力。”
    “说的没错?”康采恩拍了拍手,又一次试图让自己更加精神起来,“一个完整而又发达的教育体系,足够重新塑造一个社会。倘若再加上一些经济政治利益,那么就会让更多的人投身于其中接受教育。”
    康定国听完这话之后皱了皱眉,问道:“我怎么感觉这话有些投机主义成分。”
    康采恩一捂脸,无奈道:“有些古代人真的很朴素,你要是不让他看到好处,他宁愿让孩子下地干活。”
    康定国点点头,但旋即就惊讶失声:“你是要让我到古代去开办大学?”
    “对呀。”康采恩却露出了一副奸诈的笑容,“目前,宋朝的玉津园大学正在积极建设,另外我还准备在春秋时空也筹办一所大学,只是名字还没有想好。”
    康定国这才明白,原来儿子能够前往的古代时空不止一个。不过这个问题在他的心目当中显然不够重要,重要的是,他应该如何教育一群古代学生。
    诚如儿子康采恩所担心的那样,古代百姓的观念的确比较落后,近现代百姓只要有条件,大都会送孩子去进学,但古代人却不一样,精明程度丝毫不遑多让的他们,在没有看到教育投资能够带来的直观好处之前,是不会让孩子们浪费时间在那方面的。
    那个时候也就只有一些世家大族,才会容许孩子们在年轻的时候去做这些事情。因为求学意味着他们将会在短时间里懂得更多的道理,而这些道理并非以后那些空虚无用的东西,而是实实在在关于生产与生存的实际经验。
    比如管理家中奴仆的经验,比如在外为官的经验,比如求学求道与散播学问的经验。
    然而这些经验不但层次偏低,而且论述不够系统,请一时与田间地头那些农夫们教育儿子的级别是别无二致的。
    换而言之,在那个时候,农业学习一直在田间地头进行着,手工业的学习也是类似的。但那只是世代相传,而并非成体系的传授,故而也就做不到系统的认知,从而在某种程度上也就破坏了思维逻辑推演的科学与合理。
    这应该是中国古代教育最为严重的弊病之一。
    甚至还是造成中国宏观经济面科学领先世界上千年,却在微观认知过程当中惨败而归,最终遭受百年近代之耻的重要原因。
    虽然说在后来,这些问题得到了局部的改善,甚至打造出了相当完善的教育教学体系,包括机构和内容,都得到了大幅度的丰富和完善,但不可否认的一点是,缺少经济政治利益充分调动的教育,虽然为塑造公正仁义的民族性格立下了赫赫功勋,但却在源头上限制了工商业的发展,也限制了对于科技,对于世界,对于宇宙的认知。
    这是目前的康采恩所要极力改变的。
    西方的那些茹毛饮血的殖民者们,在工业资本的加持之下,最终还是完成了仓廪实而知礼仪的历史演变。
    而我们重义轻利的祖先,却用他们的夸夸其谈,为近代的命运多舛,埋下了历史级别的伏笔。
    虽然康采恩并不认可殖民者的道路,但他也认为,义利本应该一体,比如说,科研系工商业者处理的时候,在某种程度上也是履行了让国家强大的义务,毕竟国家也需要更先进的新技术。而国家政权,尤其是古代朝廷,在对民间发行货币进行敛财的时候,也应当考虑到通货膨胀的民生问题,以及允许用同样货币进行缴税的信义问题。
    所以他认为,应当让经济政治上的利益成为诱导这些学生的重要条件,左右,这群孩子们在毕业之后,也是真的要参与到国家建设当中去的,或许在他们小的时候,还觉着当官或者做买卖是一件非常值得骄傲,或者让人期许的事情,但是当他们真正坐上那个位置的时候,却会发现,身为官员的政治义务和使命,比在学校里上课要沉重得多。至于工商业者所要面临的各种纷繁问题,就更是年轻的孩子们所无法想象的了。
    但是一张美好的蓝图,还是要为这帮孩子们画好的,反而更加实际的生产生活技能,或许也该返璞归真的出现在课堂上了。
    只是康采恩不知道,康定国能不能做到这一点?
    然而康定国却对这些事情相当有信心,只听他淡淡的说道:“其实要做到这一点并不是难事。想要让他们体会到,更加直观的好处,只需要在教学过程当中,为他们分配一些简单易行的任务,如此一来,他们就可以带着这些任务的收获,回去向他们的爹娘交差了,只不过这样一来,我们就需要面对更加庞大的教育投资了,所以,这件事就看你有没有绝对的信心了。”
    康采恩呵呵一笑:“这比起民国时期的校办企业还要过分。”
    康定国却摆摆手说道:“校办企业,只不过是为学校提供运转资金上的保障,不过很多企业连自己的经营运转都保障不了,所以,在新中国成立之后就越来越少了,不过有校办企业这么个东西,倒是很方便学生进行实习。”
    “其实更应该方便他们创业,我还是觉着,给他们提供几个天使投资人一样的基金比较靠谱。”
    这话康定国没有完全听懂,但是让学生创业这种事,却让他觉得有些不够靠谱。
    “没有社会经验的大学生,其实是很难创业的。”
    “所以学校才要做他们坚固的后盾。”
    “你这是要教他们一辈子的节奏啊。”
    “你刚才不也说嘛,教育是可以重新塑造一个社会的,移风易俗,我等责无旁贷。”
    “责无旁贷?”康定国摇了摇头说道,“我看你还是别往自己身上添差事了。不过学生后盾这个角色,我们倒是也可以尝试着扛起来。”
    “对,哪怕冒着责任心泛滥的风险,也要让那些孩子的家长们知道。但凡是在我们这里乘车去的孩子,我们就会是他们永远的后盾。”
    康定国微微一怔,他没想到儿子竟然拿着这样的状态。对他来说这种事情只是出于一个老师的疼爱与关怀,本来是不需要有那么多的算计的,可是儿子的话也很对,校办企业在某种程度上也可以解决学生毕业后就业的问题。
    这是这样做的一个重要前提就是,学生学习的内容,必须更加贴合生产生活的实际才行。这样功利色彩浓厚的教育,但以后可能会出现各种各样的问题。
    但现在要解决的,还是有和无的问题,没有哪种创制,是不留下历史问题的。
    所以,用一个教育体系来拖拽几个生产体系的方案,就此被敲定下来。
    然而,这还不是他们要解决的所有问题。
    孩子们成长的产物,毕竟属于未来,而他们要面对的则是现在,如果现在的问题不解决好,那么他们所创造的一切,很有可能无法坚持的未来,那么在孩子们身上所花费的一切投入都将成为打水漂,甚至还有可能连带这群孩子陷入悲剧的人生,这当然不是他们要看到的,所以,现实中的某些问题,更加知道他们爷俩去讨论。微信搜索公众号:dy66,你寂寞,小姐姐用电影温暖你
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