高三等二娃走完之后，说”要不要再来一次，自己先想想，乘热打铁，继续巩固一下。”
    二娃说“没有问题，我可以，再来一遍我感觉就差不多全记得了，下面的就是熟悉场地和动作要领了。”说完，他就自觉地进入屋子，开始了第二遍走位射击。不一会二娃进行完了第二遍，做完第二遍之后，二娃的通过成绩比之前快了一小会儿。二娃说“这个真好，走一高有一遍的感觉，越走越有感觉，真的不错。特别是对可能存在敌人目标的集团，开始有一种下意思的感觉。”
    高三说“你自己先回想一下，想想有什么没有注意的。让他们2人也走走声，熟悉下场地，熟悉下过程。”
    转过头对着燕主任和王刚二人说“你们看了好几遍了，怎么样，谁先来？”
    王刚说“我来啊，燕主任毕竟是文官还是女同志，所以，我先来吧，让燕主任再多观察下，给我找找毛病。”
    高三看燕主任没有说什么，然后就示意让王刚开始。
    王刚进入屋子后，简单准备一下，就开始了他的第一次尝试，从窗口到门口到屋外，对每一个目标进行虚拟射击，他的第一次的通过时间比二娃更多一些。虽然，他的跑动速度快，但是因为射击口并不大，要通过射击口找个目标，再射击需要时间，特别是其中几个目标更是难以找到，在这里耽误了时间。等王刚把这一遍走完了之后。
    高三说“怎么样，有什么想法，是不是需要再来一遍。”
    王刚说“是需要，第一次没有准备，没有感觉，第二次一定会好很多。”
    高三说“你去吧，再来一次，看看你能有多大的提高，也许你是天才，也说不定啊？”
    王刚回答到“是，我再重新来一遍。”
    二娃和他说“千万别着急，控制节奏，应该提高很快。”
    高三说“去吧，我们看着呢！”
    王刚也没有说什么，转过身重新回到屋子里。然后喊到，我开始了。
    随后按照之前的射击顺序，根据前次自己经验，不断的调整自己的状态和势态，开展了第二次尝试，很快，王刚第二次也结束了。
    高三问“现在，有什么感觉，是不是感觉这也没有什么，挺容易掌握的。”
    王刚说“是有点，不过这不应该很正常的吗？”
    高三说“我们这只是训练好不好，真的在这种环境下，你怎么可能保持这么好的心态，这么平衡的心理。到那时，能拿稳枪就不错，还能命中，那基本上就是精英了。所以，如果你真的在那种环境下，还能表现正常，就真的不错了。所以，你不要有这种感觉，你需要对自己的实际情况进行正确的评价。一会儿，你自己回想下，在这些动作中是不是缺点什么，有没有这种感觉。现在看先燕主任进行训练。”
    高三说完后，看了看燕主任，说到“燕主任，轮到你了，怎么样，试试吧，也许你有射击天赋，只是以前没有发现。通过这次训练，把你的天赋挖掘出来，做一个真正的移动射击高手。
    燕主任没有说什么，只是从高三手里接过橹子，自己一个人在那思考什么。从开始到现在已经看了6遍了。她也说不清，反正她是每一个动作都能看明白，也能理解为什么这么做，不过不知道她这个没有经过过军事训练的身体能不能坚持住，毕竟是她第一次拿枪进行训练，可能对战争的一种深深的恐惧吧。
    高三说“燕主任，别有什么顾虑，放心了，没有人会笑你的，因为每个人都有第一次，这次的训练是我要求的，也是你同意的。再说，这种训练在和平的时期是不会有的，不仅在和平时期，而且在战争初期也不会，但是现在战争有可能到一种相持阶段，那么给对方的辅助人员的暗杀就成了一个打击对手的重要手段。特别是对敌人的民心军心带来的伤害就更大了，所以，你这次参加的这种训练就成了必须要进行的。你明白不。”
    燕主任听了后，点点头后，说“我知道，只是这一步走出去，真的不容易。”
    高三说“宁做太平犬，不做乱世人。我也知道，可是这个战争的年代，不经过自己的努力，能有自己的平安吗？这种想法可以有，不过现实中可能存在吗？所以，人一定要靠自己，只有自己才能救自己，才能实现自己所思所想的目标，这个对于你来说，我认为非常重要。”
    燕主任很认真的点了点头，勇敢地迈出了第一步，进到屋子里，静了静心，先是回想高三的动作，然后对二娃和王刚的动作也作了相应的评价。慢慢的把手枪抽出来，深呼一口气。喊了一声“我要开始了。”
    她按照高三教导的顺序，在每个射击窗口，射击阵位，对院子里的每个目标都进行了虚拟射击。从她的动作中可以看出来，她应该出身大户人家，而且还是一个文武传家的老辈儿人家，一定学过基础拳术什么的，特别是经过一定基础基本功训练，说明家里对她的期待和培养应该不低，但是由于赶上乱世，也就没有了她在家族中的用武之地，最后因为种种原因，只好投入到革命事业中。她的每一个动作都看着动作相对比较慢，但是，却非常有节奏感，需要高就高，需要低就低，非常赏心悦目，有点象是在跳舞，可是，却由于她手里的枪变的非常的冷酷无情。这一种矛盾让她体现的凌厉尽致。当然，通过她的尝试，可以看出她真的没有接受过军事射击训练。要不然，有很多动作都是多余的。直接略过即可，而她还是一点点的学了过去。
    高三等她尝试完第一遍后，说“主任，你有什么感觉没有，要不要直接进行第二次尝试。”
    燕主任说“我也说不清楚，我还是再进行一遍吧。”
    高三对她说“可以，不过先等下，我和二娃王刚说句话，你再继续，让他们学习一下你的节奏。”
    他转过头来，对二娃和王刚说“你们注意到燕主任，在射击的的节奏没有，时快进慢，有精度瞄准也是快速射击，这一点需要你们自己去领悟。”