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第222章
    “拼了!”金晔感受到左手相的力?抓实?了很多。
    “起飞!”刘枫回勾的手向前偏上平行推出,另一只?手也前伸助力?。这是梁舒专为他们改进的技术。这种抛跳手法抛力?大,但是不好控制落地,全看女伴个人能力?。
    “这么高!”全场惊呼不已。高质量的抛跳几乎能抛过一个冰场短边。
    “1,2,3,4。竟然是抛4周跳!”
    “不止抛4周跳,还是抛4lo。梁舒莫不是把lo跳秘笈传授了整个队伍。她能站住吗?站住了可就?创造历史了。”
    “我的天,正式比赛上第一个抛4lo。竟然在奥运会?,太勇敢了。”
    抛跳的力?度仿佛置身于滚筒洗衣机,金晔落冰的瞬间就?稳不住重心,身体被一股巨力?压向冰面。那一瞬间她几乎绝望落泪,转过头看到了梁舒鼓励的眼神。
    女高音唱道“我想站在钢丝上,俯瞰整个世界。我只?属于我自己。”
    金晔把心一横,落冰脚腕死?死?撑住,膝盖压到最低,几乎蹲在了冰面上。
    她眼含着热泪站起来了。虽然丢失了所有的滑速,虽然姿态狼狈。但是,这一跳成了。我们赌成功了!
    当日后再有运动员挑战抛跳4lo,各国的解说?员都会?介绍说?,第一个正式比赛的抛4lo是一对c国双人跳出来的。
    裁判长?忍不住鼓掌,“c国队好谋算,比赛思?路非常清晰。短节目求稳进前五,自由?滑孤注一掷。”
    “难不成他们还想争奖牌?抛4lo的优势很大,他们的双人滑能拿到10分,但是依旧很难拿到奖牌。除非,梁舒保证自己的男单自由?滑一定第一。太狂妄了,眼下?男单好手如云,正是黄金时代。”
    “说?不定这一切就?是他计划好的呢。你看梁舒的眼神,那是剩下?最后一口气也要向顶峰冲击的眼神。”
    第97章 伊柳沙的设计
    “成……了?我们成了?”冬训中心邓主任结巴着不知道怎么接下一句。“姜姐, 你们是不是早就?练成抛4lo了?你们冰协真狠啊,连自己人都瞒着。”
    “额……我也不知道他们能跳成。或者说在五分钟之前,我们还不确定要不要用这一跳。”
    “所?以, 你告诉我这是个奇迹?”邓主任又一次抓狂了。四年一次的冬奥会,全国观众都在盯着, 这帮搞花滑的能不能靠点谱。
    “所?以,梁舒真的是天命之子。”
    “姜姐, 讲点科学。”
    “在花滑国家队呆久了迟早会患上梁舒综合征。你还没有迷信梁舒, 证明你天?天?坐在办公室里根本不研究花滑比赛和训练。”姜晚南两手一摊。
    邓主任心虚地摸摸鼻子。
    “排名出来了, 我们总分第四!”
    “我们双人滑得了全场最?高?分,怎么总排名只进了一位。”
    “我们的总分和第三名a队相同,只是小分落败,和第二?名g国队只差2分。如果梁舒自由滑稳拿第一, 我们一定能拿到牌子。奥运花滑团体赛上第一枚奖牌。这下压力?全在梁舒身上了。”
    “还有钟钰。”
    姜晚南听到自家儿?子的名字愣了一下。
    “钟钰正在参加单板滑雪大跳台,目前不太顺利, 第一跳是0分。钟钰自从受伤后就?把主项转为单板坡面障碍技巧了,局里只给了他夺牌的任务。但是老?百姓不知?道, 他第一跳的成绩已经上热搜了。”
    “冰雪项目历来风险大, 尤其是大跳台一跳定终身,就?是再强的选手也没有稳拿的一说。”姜晚南深呼一口气强装镇定。
    “姜姐你还是那么淡定。诶,你就?不想让人劝劝他?第二?跳的动作还没定呢。”邓主任很纠结, 万一钟钰再跳一个零分, 他哭都哭不出来。
    “邓主任,我全身都在冒虚汗你信吗?”姜晚南不动声色倚在墙上轻声说,“所?以我更?不能让另一人慌到脚软。天?塌下来也要等到团体赛比完再说。”
    突然场上观众纷纷站起惊呼一片。伊柳沙压低膝盖结束滑出后, 顺势行了一个潇洒的王子礼,姿态嚣张得不得了。
    “是4a!伊柳沙什么时?候也能跳4a了?这个混蛋贴着梁舒起跳的, 太嚣张了。”
    “圈数缺了近半圈……但是裁判如果赛场上硬要认也没办法。还好他是六练的时?候跳的,不是在正赛的时?候跳。”
    “对,多少勉强跳出来的动作根本塞不进成套呢。”台上的c国冰迷你一言我一语地给自己打气。
    姜晚南罕见地急了,最?绝望的不是困境,而是刚看到希望又被打破。“伊柳沙这时?候捣什么乱,他就?是一动不动站在冰上,也能拿团体金牌。该死?,两大巨头不参赛,梁舒得第一名本来十拿九稳。”
    “r国男单矛盾近乎公开化,他也许是想在男单比赛前争一争r国一哥的位置,也许他单纯犯病,非要争这个没意?义的单项第一。”
    “怎么是没意?义呢?不要说团体单项也会有名次表,就?是平常的练习赛运动员也应该拼尽全力?。”梁舒反倒站在伊柳沙一边说话。
    邢教练拿出目前的总分表指给梁舒说道“如果我们要确保第三名拿牌,你就?必须拿到男单的第一名。”
    梁舒拉转筋骨歪头一笑“所?以事情又变得有趣起来了。”
    “所?以怎么办?”