“这个……大家……马上就要高考了，就不要为这件小事生气了，高考才是大事，才是决定你们命运的事情，还是好好的复习吧！”
高老师沉默了半晌方才对着学生们说道。
学生为自己而生气，为自己而出头，高老师自然开心，但这头也不是这样出的，而且也不能够一直生气下去。
他们首要的目标是学生，是高考。
不过高老师还是下意识看了一眼小薇同学，继而又把目光放在了还在开着书本，似乎完全没有被影响到的林雪的身上。
“唉……数学小组的事情可怎么办是好？难道还要去求一下我的老师吗？不不不！！这件事情竟然秦主任质疑了的话，那么就该让林雪好好的表现一下，不能够什么事情都让老师出头不是吗？”
不知不觉高老师对于林雪的态度稍稍发生了一些改变，如果是刚才的话高老师说不定就去求自己的老师去了，不行也要去。
可是现在却让林雪自己努力了。
所谓人情事故不外乎如此。
反而是苏小薇这个成绩平平，但也有着六百分成绩的女孩在高老师的心中留下来一个深刻的印象。
至于秦主任的孩子秦然？？
高老师现在很生气，非常的生气，愤恨的看了一眼秦然便做回到位子上了去了，秦然也是学生，高老师还不至于对秦然出手，可态度肯定是不好的了。
班级上的人也都是如此，爱屋及乌，恨屋及乌，一众本来还对秦然另眼相待的学生们，此时却是在暗地里面说着秦然的不是，甚至认为是秦然被冷落了，告密去的。
这个班级秦然注定待不下来了。
人情世故皆学问。
秦主任那么一闹，足以激发出一个个学生们长期以来被压迫的情绪，甚至秦主任在强硬一点的话，也许还会发生孩子跳楼威胁的情况。
要不怎么说高三苦了呢？宛如机械一样不断的做题，做题，如果没有一些可以消遣的事情做，足以让学生产生逆反心理，并且这消遣的事情在以后会成为自己的职业，或者是一直保持下去的事情。
不是每一个人都把学习当做了自己的终身的事业，也不是每一个人都和林雪一样，真的可以在脑袋里面演化出知识来，并且用知识逐渐的创造新奇的东西来。
林雪只是一个人！
学生们却是大部分人！
这不！
林雪已经把数据演化到了一个顶峰，抬头一看，每一个人的所作所为全部都有着数字，上面显示着每一个人的心情状态，数值多少，还在上升，还是在浮动。
恨明显此时班级里面的学生的心情都不好，低落的情绪不断的加重。
林雪眉头一邹，这样下去若是情绪低落到了一个低谷的话，恐怕真的会发生一些不可预料的情况。
林雪在脑袋里面又构思起来如何让大家情绪回升的办法起来，只见林雪突然站了起来，在一众人惊讶的神色当中，林雪拿着音乐课本，利用初级潜能激发调节自己的喉咙，进行润色。
一首好听的歌曲便回荡在了教室当中。
在没风的地方找太阳
在你冷的地方做暖阳
人事纷纷
你总是太天真
往后的余生
我只要你
往后余生
风雪是你
平淡是你
清贫也是你
荣华是你
心底温柔是你
目光所致
也是你
想带你去看晴空万里
想大声告诉你我为你着迷
往事匆匆
你总是会感动……
……
很尬，很突兀，很不自然，大家都不认为林雪有什么反应的时候，却见林雪突然站了起来，一首往后余生送给了大家。
这首歌在班级上还是很火爆的，每一天的课间都会有几个调皮捣蛋的学生从抽屉里面拿出扩音器来，选择了往后余生进行播放。
林雪或许也是因为经常听，不刻意的记住了词。
而且在林雪的初级潜能激发的控制下，让林雪的音色上升到了一个极致，仿佛在众人耳畔出现了一位佳人对着自己诉说“往后余生，风雪是你，平淡是你，清贫也是你，荣华也是你。”
不是喜欢，更加不是爱。
但是却是一种承认，一众肯定。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
纵使不如意之事十之八九，但能够有一个人肯定你，默默地支持你，风霜雨雪也要过，清贫富贵也要过。
不就是被教导主任说了几句？多大一点事情？
林雪在意了吗？
其他人在意了吗？
真正在意的只有自己，真正折磨自己的也就是自己，风风雨雨再大，也要扛过去。
这就是林雪的歌声！
这就是知识带来的升华，在林雪的眼中一个个人的情绪低落正在越减，高兴加一，加一，喜庆加一，加一，开心加一，加一，兴奋加一，加一。
即使是被教导主任谩训斥的苏小薇也开心的看着林雪，她知道有一个人不会因为被老师说了而否认自己，她知道有一个人还在默默地鼓励，默默地支持自己。
讲台上，高老师也开心的笑了出来，一边又手抚摸着林雪的试卷，一边悠然的想道“林雪这个孩子没有想到还有这本事，果然还是要让这孩子参加数学知识比赛，他一定可以带给我们惊喜的，至于秦主任回头和校长说说去，不给林雪出去的话，下一个星期偷偷摸摸的也要把林雪搞出去，我还不相信了，若是出了什么事情我一个组长还顶不下来，有种就让我这辈子教不了学了，我倒是要看看我这国家承认的高级教室，你能不能够取消。”
事实洞明皆学问，人情练达即文章。
林雪的一言一行，每一个人的一言一行都会在悄然之间改变其他人的看法，左右其意志。
林雪如此做法当真是在明白不过了。
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